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幼儿心理健康的标志:如何理解婴幼儿心理健康的标志----“行为统一和协调”,

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如何理解婴幼儿心理健康的标志----“行为统一和协调”,谢谢?

心理健康的2113人身心统一、协调,5261因为感知觉、思维等都正常,所以外显的行为与心4102理相一致。1653而心理不健康的人身心就会出现不统一、不协调的情况。比如一个有幻视的人,他看到了女鬼,他会被幻觉中的女鬼吓的大叫或逃跑,而现实中他人看不到此人看到的女鬼(或者说,现实中不存在女鬼这个现象),所以其他人就无法理解此人的行为。这也可以称之为内外世界的一致或协调。再举个例子,身心健康的幼儿在有人陪着玩、有好吃的情况下,会高兴;而失去亲人或孤单时,会伤心或没意思,这是身心统一和谐。但自闭症幼儿,更沉迷于个人世界,对外界其他人或物忽视不见。

我不想选择分类怎么班,怎么不能选择其他呢?

我15岁就自己当老板了,靠的是思维这两个字每个人的生活环境都不一样所以做事要稳扎稳打不要老是想着一步登天!

幼儿身心健康的重要标志有那些

儿童的身2113心正处于迅速发展的阶段,他们心理健康5261的特征是与他们4102的身心发展紧密联系在1653一起的。下面谈到的儿童心理健康的标志,是“理想”的标志,每个儿童都可能有这方面或那方面的不足。之所以提出心理健康的标志,可以把它看成是培养儿童应努力达到的目标。 (一)智力发展正常 正常的智力水平 是儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件。 为大家所公认的是,把智力看做是以思维力为核心,包括观察力、注意力、记忆力、想象力等各种认识能力的总和。 智力的高低是先天遗传和后天环境共同作用的结果。 (二)情绪稳定,情绪反应适度 情绪是一个人对客观事物的内心体验。它既是一种心理过程,又是心理活动赖以进行的背景。 良好的情绪,反映了中枢神经系统功能活动的协调性,表示人的身心处于积极的平衡状态。 心理健康的儿童“身在福中知福”,愉快、乐观。当心里有了委屈、痛苦、挫折时,能合理地宣泄不良的情绪。 (三)乐于与人交往,人际关系融洽
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