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居民健康素养水平如何计算:评价一个国家卫生状况的标准

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评价一个国家卫生状况的标准

根据《国家城市卫2113生标准》中第二款规定健康5261教育和健康4102促进 ,可以看出国家关注公民的身体1653健康,没有好的身体,又怎么能好好工作呢,制定出来同时也让公民摆脱了看病痛苦的尴尬,没有生病就不用看医生,只有好的身体才是最大的本钱。  二、健康教育和健康促进   (五)以《中国公民健康素养—基本知识与技能》为主要内容,广泛开展健康教育和健康促进活动。居民健康素养水平达到卫生事业发展规划要求。  (六)健康教育网络健全,各主要媒体设有健康教育栏目。车站、机场、港口、广场和公园等公共场所设立的电子屏幕和公益广告等应当具有健康教育内容。社区、医院、学校等积极开展健康教育活动。  (七)广泛开展全民健身活动,机关、企事业单位落实工作场所工间操制度。80%以上的社区建有体育健身设施。经常参加体育锻炼的人数比率达到30%以上。每千人口至少有2名社会体育指导员。  (八)深入开展禁烟、控烟宣传活动,禁止烟草广告。开展无烟学校、无烟机关、无烟医疗卫生机构等无烟场所建设。室内公共场所、工作场所和公共交通工具设置禁止吸烟警语和标识。

湖北居民健康素养测评

湖北省恩施地区巴东县水布垭镇石家垭村六组

你的健康素养达标了吗

“能理解食品标贴、会阅读健2113康指导手册、5261就医前预约诊后遵医嘱……这些日4102常行为是公1653民具备健康素养的基本体现,与每个人的生活质量息息相关。” 中国工程院院士、中华预防医学会会长王陇德如此说。有关专家指出,健康素养其实是一种能力。当遇到健康问题时,运用所掌握的健康知识和技能去应对健康问题的能力。目前主要从三个方面来考察一个人是否具备了健康素养:一、是否具备了基本的健康知识和理念;二、是否养成了健康的生活方式与行为;三、是否具备了维护和促进健康的基本技能。考察一个人是否具备健康素养,主要从健康理念、健康知识、健康行为和健康技能等方面来进行综合的考评。对于健康人来说,提高健康素养就是提升维护和促进健康的能力,而对于高危人群来说,提高健康素养就是要提升疾病威胁因素的控制能力,提高生活质量。据了解,2008年,我国在卫生工作中引进健康素养的概念,调查显示,全国居民健康素养水平从2008年的6.48%上升至2015年的10.25%。中国健康教育中心主任有关专家在日前召开的卫计委新闻发布会上,介绍了《关于加强健康促进与教育的指导意见》的有关情况。专家表示,《指导意见》提出,到2020年全国居民的健康素养水平要达到20%。调查 受教育水平是影响健康素养的重要因素曾经有项调查结果显示,我国中老年人的健康素养水平偏低,而青少年的健康素养正亮起“红灯”。为此,记者进行了采访。刘大妈今年70岁,患有高血压、糖尿病等慢性病。在她家里,各种保健品几乎要堆成山。刘大妈的健康知识大多来自于电视及广播中的养生宣传,还有一部分就是各类药品广告及道听途说的保健信息,开在小区居民楼内的所谓健康养生课堂也是她经常光顾的地方。老年人因年龄等原因,接受健康信息的能力降低,多年形成的生活方式及思维模式很难改变,又处在社会转型期的当下,各种信息开放、混乱,也让他们难以辨别真假,因此也造成了健康素养的偏低。与老年人个人接受能力有限不同,青少年健康素养亮起“红灯”多与不良生活习惯有关。记者曾经采访过一个21岁患胃癌的男孩,据他母亲介绍,孩子小的时候家里开过小食品店,父母忙于挣钱,孩子几乎是从小吃各种小食品长大的。运动少、电子产品的大量介入生活,一定程度上影响了儿童青少年的身心健康。专家指出,儿童青少年健康素养与健康危险行为的形成密切相关,健康素养水平较低的儿童青少年更易发生吸烟及其他问题行为。而各种慢性病的低龄化也引起关注,肥胖、高血压、糖尿病等多见于儿童青少年中。采访中记者发现,中年人普遍比较重视健康生活,而受教育水平高低是影响个人健康素养的重要因素。有关专家指出,目前国家非常重视公民健康素养的提高,出台了一系列相关政策措施。从个体来说,也要培养自主自律的健康行为,提倡健康生活方式,弘扬健康文化,重视身心健康。
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